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Qui sotto troverà riportata una relazione da me scritta

VERBALE n.1 INCONTRO GLI anno scolastico 2014/15 In data 11/11/2014, presso la scuola secondaria di primo grado, si è tenuto il primo incontro del gruppo di lavoro per linclusione (GLI).

PROFILI COMPORTAMENTALI DEGLI ALUNNI DIFFICILI

Vorrei sapere quali sono i diritti dellinsegnante di sostegno accusato dal genitore di attentare alla salute psicologica e alla serenità del figlio, nonostante il ragazzo, in classe, viva serenamente il rapporto con

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modulo nella scuola elementare, consiglio di classe solo docenti nella scuola media) con tutti gli insegnanti di classe o sezione per una condivisione e una assunzione collegiale di impegni e responsabilità. Il PEI va illustrato ai genitori in apposito incontro individuale da tenere entro il 31 Ottobre se si tratta di un alunno gia’ frequentante lo stesso grado di scuola negli anni

Vademecum dell’insegnante di sostegno

facsimile verbale incontro con neuropsichiatra da docenti di sostegno Gli insegnanti presenti in aula iniziano a porre una serie di questioni che evidenzian criticità di vario genere; il Dirigente Scolastico, Prof. Piazza, propone un momento di confronto tra i docenti più costruttivo, attraverso la costituzione di tre gruppi di lavoro, suddivisi per ordine di scuola, finalizzato all’individuazione di punti di forza da potenziare e di bisogni e criticità da

PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO (P.E.I.) (ALL1)

facsimile verbale incontro con neuropsichiatra da docenti di sostegno Avrei bisogno di un chiarimento, ho una bimba di 11 anni affetta da s.Angelman frequenta la quarta primaria.Attualmente è coperta per tutto il tempo scuola da uninsegnante di sostegno per 7 h e il restante da unass.educatore con 2 operatrici esterne.

incontri con neuropsichiatra infantile. Obbligati ad …

facsimile verbale incontro con neuropsichiatra da docenti di sostegno usufruisce con altri docenti di sostegno Es lavora in gruppi con altri alunni diversamente abili 20 Scuola essendo in grado di usare un linguaggio verbale, risponde a domande utilizzando la parola-frase (un massimo di due tre parole insieme) e riesce a completare con una parola la mia frase. Stimolare sempre più la sua capacità di produrre gesti con il corpo, in particolare con la mimica

Verbale dell’incontro dei referenti - ctrhbrescia.it

Oggi scrivo di un argomento poco chiaro per molti genitori (e medici!): l’indennità di frequenza per i dislessici. I minori dislessici, infatti, hanno diritto all’assegno di indennità di frequenza in quanto minori “con difficoltà a svolgere funzioni e compiti propri per la loro età”.

RIUNIONE - Necessità educative speciali

- Si effettua lUVMD, con valutazione collegiale da parte di operatori sanitari e sociali e produzione del Verbale di Accertamento. CHI REDIGE IL DOCUMENTO DI CERTIFICAZIONE DI DISABILITA’ --> Il documento viene redatto dall’équipe multidisciplinare, composta da:

Criteri di assegnazione delle ore di sostegno agli …

facsimile verbale incontro con neuropsichiatra da docenti di sostegno Nel corso dei primi due anni di primaria ci siamo accorti di alcune sue difficoltà (lieve ritardo mentale con difficoltà di organizzazione), e abbiamo provveduto con sedute di potenziamento cognitivo feuerstein, logopedia e, in quarta e quinta elementare, insegnante di sostegno.

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